提到農學專業(yè)，社會上時常存有一種誤解，認為該專業(yè)就是學習如何種地。事實上，農學專業(yè)是所有高等農林院校的優(yōu)勢專業(yè)，也是新的農業(yè)科技革命的先鋒專業(yè)。國以民為本，民以食為天，糧食安全是國家穩(wěn)定和發(fā)展中最根本的問題，因此，農學專業(yè)對于一個國家的發(fā)展至關重要。

    農學專業(yè)一級學科為作物學，其特點是“頂天立地”：“頂天”就是致力于作物科學的前沿基礎研究，研究作物高產穩(wěn)產優(yōu)質的遺傳理論，為作物的遺傳改良和新品種的培育提供理論支撐；“立地”就是緊緊圍繞國家糧食安全和現(xiàn)代農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重大需求進行新品種、新技術研發(fā)和應用，確保國家的糧食安全。農學專業(yè)學生將學習作物生長發(fā)育和遺傳規(guī)律等方面的理論知識和技能，能夠將現(xiàn)代生物技術、信息技術與傳統(tǒng)農業(yè)科學相結合，勝任現(xiàn)代農業(yè)、農業(yè)生物技術及其相關領域的教學科研、經營管理、技術推廣服務等工作。所學習的理論知識包括生物學、分子生物學、遺傳學、化學、作物栽培學、育種學、農業(yè)生態(tài)學等內容，涉及生物學、生態(tài)學、經濟管理等領域的知識。

    如何在有限的勞動力和土地資源的情況下，保障我國農業(yè)經濟健康穩(wěn)定發(fā)展，保證國民糧食和農產品的安全，已經成為關系我國農業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展的重大戰(zhàn)略問題。同時，由于市場需求多樣化、優(yōu)質化，我國新階段的農業(yè)生產目標已由過去單純追求產量提高轉向高產、優(yōu)質、高效、生態(tài)、安全多目標的統(tǒng)一。以信息化為主導的智能化、規(guī)?；a方式成為現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展的基本方向。傳統(tǒng)農學專業(yè)正在逐步通過現(xiàn)代信息技術、分子生物學技術進行改造升級，智慧農業(yè)、生物種業(yè)等都是現(xiàn)代農學發(fā)展的重要方向。

    農學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，可以追蹤國際前沿，成為農業(yè)科學家；也可以面向生產和行業(yè)需求，成為農業(yè)領域的生產、技術專家和企業(yè)家；或者進入全國各級黨政機關、涉農的事業(yè)單位和企業(yè)從事相關管理工作。在深造方面，農學專業(yè)從根本上屬于生命科學范疇，因此，研究生的專業(yè)除了作物學學科，還可以考慮生物學、農業(yè)生態(tài)學等方向及相關的交叉學科。從全國范圍看，農學專業(yè)近年來學生深造率呈逐年上升趨勢。

    （作者：張海林，系中國農業(yè)大學農學院教授、博士生導師）