心得體會是一種積極的思考方式，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，并提出進一步的改進方案。接下來，我們將分享一些出色的心得體會范文，讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。

第一段：踐行“以人為本，人才是第一資源”

作為一支企業(yè)或組織的核心力量，人才是取勝的關(guān)鍵，因此，強化人才隊伍建設(shè)，提高人才素質(zhì)已成為現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)必不可少的戰(zhàn)略任務(wù)。在實踐中，我們充分發(fā)揮人才在發(fā)展中的重要作用，著力打造具有競爭力的人才隊伍，嚴(yán)格選用人才的標(biāo)準(zhǔn)，并提高人才的薪酬待遇，提高人才的職業(yè)水平。因此，我們必須始終堅持“以人為本，人才是第一資源”的理念，作出具有代表性的樣板，踐行人才工作的基本原則，助力構(gòu)建具有創(chuàng)新能力的人才隊伍。

第二段：把握人才培養(yǎng)的方向，優(yōu)化培養(yǎng)環(huán)境。

要進行有效的人才培養(yǎng)，必須有一個合理的人才培養(yǎng)方向。只有確定了培養(yǎng)的方向，才能制定周密的培養(yǎng)計劃，建立和完善院校培養(yǎng)和用人制度，并通過不斷完善培訓(xùn)課程，提供更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，激發(fā)更多人才的培養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿?。同時，應(yīng)該優(yōu)化人才培養(yǎng)和發(fā)展的環(huán)境，在科學(xué)的指導(dǎo)下，制定能夠有效提高人才素質(zhì)的培訓(xùn)計劃，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，加強人才學(xué)習(xí)、交流和互動激發(fā)創(chuàng)意思維，培養(yǎng)更具競爭力的人才。

第三段：加強人才引進，打造高素質(zhì)人才隊伍。

為了創(chuàng)造一個優(yōu)秀的人才隊伍，我們必須從多方面進行人才引進和營造一個良好的運作環(huán)境。通過各種渠道，引進具有高素質(zhì)的人才，以更好的滿足不斷發(fā)展的企業(yè)需求，提升企業(yè)的核心競爭力。同時，建立透明的引進機制，加強引進的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，有效減少人才引進過程中的風(fēng)險，盡可能地確保引進人才后，能快速適應(yīng)環(huán)境和融入團隊工作。

第四段：開展全方位的人才激勵工作，提高員工的投入度。

人才的激發(fā)和激勵，是人才隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。要讓員工始終保持優(yōu)秀的狀態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)和管理者要通過多種方式激勵員工，讓他們發(fā)揮自己的專業(yè)能力和才干，不斷追求進步和卓越。具體來說，可以通過提高員工的薪資待遇和晉升機會，重視人才創(chuàng)造和創(chuàng)新性，加強企業(yè)文化建設(shè)，通過充滿活力、有競爭力的激勵機制，推動員工的自我發(fā)展和企業(yè)的長足發(fā)展。

第五段：加強人才服務(wù)管理，優(yōu)化人才流動。

在競爭日益激烈的時代，人才的流動性愈發(fā)突出。因此，要加強人才服務(wù)管理、優(yōu)化人才流動的環(huán)境和機制。企業(yè)和組織應(yīng)當(dāng)為員工提供良好的服務(wù)，為有特殊需要的人才提供專業(yè)的服務(wù)和咨詢，同時，建立和完善人才流動機制，盡可能滿足員工流動的合理要求和請求。通過這種方式，可以優(yōu)化員工流動性，激發(fā)員工的更大創(chuàng)造潛力，并在實踐中不斷完善人才隊伍建設(shè)。

總之，人才工作是企業(yè)發(fā)展和成功的重要支撐。通過全方位、全過程、全環(huán)節(jié)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和管理，創(chuàng)造優(yōu)秀的人才隊伍，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力，才能更好地推動經(jīng)濟發(fā)展，為國家和企業(yè)的繁榮和發(fā)展做出貢獻。

人才隊伍建設(shè)一直是各類組織和企業(yè)的重要任務(wù)，隨著社會的發(fā)展，人才的需求和培養(yǎng)越來越受到重視。在我所工作的企業(yè)，我們也一直注重人才隊伍建設(shè)，通過多年的努力，我們積累了一些心得和體會，希望能夠與大家分享。

第二段：制定科學(xué)的人才培養(yǎng)計劃。

人才隊伍建設(shè)需要有一套科學(xué)的人才培養(yǎng)計劃。首先要對企業(yè)的需求進行分析，確定需要哪些人才，其次要對員工進行全面的評估，明確每個員工的專業(yè)技能、素質(zhì)和成長潛力，然后根據(jù)企業(yè)需求和員工現(xiàn)狀來制定培養(yǎng)計劃。我們采用了“一崗雙能”和“全員培訓(xùn)”等方式，讓員工全面發(fā)展。

第三段：建立完善的人才管理制度。

除了制定培養(yǎng)計劃，還需要建立一套完善的人才管理制度。這包括人才招聘、培養(yǎng)、管理、激勵和退出機制等方面。我們采用了“量化管理”和“三級人才管理”等方式，實現(xiàn)了人才的精準(zhǔn)管理和高效利用。

第四段：注重企業(yè)文化的建設(shè)。

企業(yè)文化的建設(shè)對于人才隊伍建設(shè)來說至關(guān)重要。因為企業(yè)文化不僅能夠提高員工的歸屬感和認(rèn)同感，還能夠塑造企業(yè)形象和品牌價值。我們注重文化傳承和建設(shè)，積極推廣“責(zé)任、創(chuàng)新、協(xié)作、發(fā)展”的企業(yè)核心價值觀，營造了積極向上的工作氛圍。

第五段：注重績效考核和培養(yǎng)機制的建設(shè)。

人才隊伍建設(shè)的最終目的是為了提高企業(yè)的績效和效益。因此，績效考核和培養(yǎng)機制的建設(shè)也是不可或缺的一環(huán)。我們制定了科學(xué)的績效考核指標(biāo)和評價體系，為員工搭建一個公平和透明的競爭平臺；同時，我們還注重發(fā)掘潛力并給予培訓(xùn)和晉升機會，提升員工的業(yè)務(wù)能力和管理水平。

結(jié)語：

在人才隊伍建設(shè)過程中，還有很多需要注意的細(xì)節(jié)。但是，制定科學(xué)的人才培養(yǎng)計劃、建立完善的人才管理制度、注重企業(yè)文化的建設(shè)和培養(yǎng)機制的建設(shè)是其中比較重要的幾個方面。只有不斷改進和提高，才能夠把人才隊伍建設(shè)做得更好。

團隊建設(shè)是一個組織成長的基礎(chǔ)，而人才隊伍建設(shè)是團隊建設(shè)的核心。一個有力的人才隊伍能讓企業(yè)或組織更加有效地應(yīng)對環(huán)境變化、推動公司的快速發(fā)展，并且在原有的基礎(chǔ)上不斷增值。然而，怎樣才能打造出一個強大的人才隊伍，讓各個崗位的人才發(fā)揮出最大的潛力呢？在這里，我將分享我在人才隊伍建設(shè)方面的心得和體會。

第二段：重視員工教育和培訓(xùn)。

一個好的人才隊伍，教育和培訓(xùn)是離不開的。組織需要進行工作指導(dǎo)、知識傳授以及提高員工技能的培訓(xùn)，這樣才能讓他們盡快適應(yīng)工作，同時也能提高自身的競爭力。培訓(xùn)不僅有利于員工成長，對于組織和企業(yè)來說也能夠獲得更大的收益。在我的工作中，我不斷地強調(diào)培訓(xùn)是持續(xù)改進的基礎(chǔ)，每月固定的技能培訓(xùn)和崗位輪換制度，使得員工能夠充分了解公司的業(yè)務(wù)特點，拓寬崗位視野，提高工作效率和工作質(zhì)量。

第三段：建立健全的人才管理制度。

人力資源是一個公司最重要的資產(chǎn)之一，建立一套完善的員工管理制度是關(guān)鍵所在。管理制度是員工行為的約束和指引，對于維護企業(yè)文化和穩(wěn)定發(fā)展有著不可忽視的作用。在我的工作中，我注重建立一個健全完整的制度體系，規(guī)范工作流程，細(xì)化工作規(guī)范，同時也要切實關(guān)注員工的體驗和感受，不斷優(yōu)化制度，確保制度的"落地"和實施。

第四段：營造良好的企業(yè)文化氛圍。

文化是一種微妙的力量，它既能增強人的歸屬感和凝聚力，又能夠推動組織和員工的發(fā)展。營造良好的企業(yè)文化氛圍是一項重要的任務(wù)。企業(yè)文化應(yīng)該是符合公司內(nèi)部和外部需求的標(biāo)志性文化，是管理人員通過自身的言傳身教和制度建設(shè)來達到的。在我的工作中，我注重制定具有特色、可執(zhí)行性的企業(yè)文化制度和活動，讓員工沉浸在文化的氛圍中，從而建立一種共同的企業(yè)文化和價值觀。

第五段：建立員工價值體系。

員工價值體系是企業(yè)管理的重要組成部分，它是對企業(yè)員工的價值評價體系，有利于推進員工的成長和發(fā)展，同時也能激發(fā)員工的工作熱情和積極性，加速企業(yè)的成長。在我的工作中，我注重建立一個完善的員工績效和貢獻評價體系，讓員工在獲得成長的同時也能夠獲得相應(yīng)的回報，形成良性的互動關(guān)系，從而提高員工的滿意度和忠誠度。

總結(jié)。

對于企業(yè)或組織來說，做好人才隊伍建設(shè)是一個持續(xù)的過程，需要注重細(xì)節(jié)和經(jīng)驗總結(jié)。而最重要的是，要將員工的需求和企業(yè)發(fā)展的需求結(jié)合起來，依據(jù)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營理念，打造一個能夠持續(xù)發(fā)展、人盡其才的人才隊伍。

第一段：引言（100字）。

人才隊伍建設(shè)對于一個組織的發(fā)展至關(guān)重要。在過去的幾年中，我參與了一家公司的人才隊伍建設(shè)工作，并且在這個過程中積累了一些寶貴的經(jīng)驗。通過對不同階段的工作的總結(jié)和思考，我發(fā)現(xiàn)了一些行之有效的方法和策略，從而有效地培養(yǎng)和發(fā)展了一支高效、協(xié)作并具有競爭優(yōu)勢的人才隊伍。

第二段：了解和識別人才潛力（200字）。

主動了解和識別人才潛力對于人才隊伍建設(shè)來說是至關(guān)重要的。我們通過內(nèi)部培訓(xùn)和項目任務(wù)的分配來觀察員工的表現(xiàn)，以判斷他們的能力和潛力。此外，我們還積極聆聽員工的想法和建議，以了解他們的意愿和興趣，為他們提供合適的培訓(xùn)和發(fā)展機會。通過這樣的方法，我從中挖掘出了一些有潛力的員工，并為他們提供了更大的成長空間。

第三段：培養(yǎng)和發(fā)展人才（300字）。

培養(yǎng)和發(fā)展人才是人才隊伍建設(shè)中的關(guān)鍵步驟。我們注重員工的培訓(xùn)和發(fā)展計劃，并根據(jù)他們的崗位需求和個人發(fā)展需求，制定個性化的培養(yǎng)計劃。我們鼓勵員工參加外部培訓(xùn)、行業(yè)交流會議等，以拓寬他們的視野和技能。此外，我們也重視內(nèi)部的知識分享和經(jīng)驗傳承，通過定期的團隊會議和學(xué)習(xí)小組，鼓勵員工彼此學(xué)習(xí)和成長。通過這些方法，我們培養(yǎng)出了一批具有專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗的高級人才。

第四段：建立激勵機制（300字）。

建立激勵機制是培養(yǎng)和吸引人才的重要手段。我們通過多種方式來激勵員工，如提供具有競爭力的薪酬待遇、給予晉升機會和提供豐富的學(xué)習(xí)和成長機會等。我們注重員工的工作環(huán)境和氛圍，提供舒適的辦公條件和良好的團隊氛圍，讓員工感受到組織對他們的重視和關(guān)心。此外，我們也注重激勵員工的積極性和創(chuàng)造性，通過評優(yōu)評獎和贊譽激勵，鼓勵員工不斷超越自我。這樣的激勵機制使得我們能夠留住優(yōu)秀人才，并吸引更多的人才加入我們的團隊。

第五段：持續(xù)改進和創(chuàng)新（300字）。

人才隊伍建設(shè)是一個持續(xù)不斷的過程，我們需要不斷地改進和創(chuàng)新。我們鼓勵員工提出改進和創(chuàng)新的意見和建議，并及時采取行動。我們關(guān)注行業(yè)的變化和發(fā)展趨勢，并與時俱進地適應(yīng)和調(diào)整我們的招聘、培養(yǎng)和激勵策略。我們也注重團隊的合作和協(xié)作，通過團隊建設(shè)活動和項目合作，培養(yǎng)員工的合作意識和團隊精神。通過不斷地改進和創(chuàng)新，我們在人才隊伍建設(shè)中不斷取得成效。

總結(jié)（100字）。

人才隊伍建設(shè)是一個綜合性的工作，需要全面的計劃和執(zhí)行能力。通過了解和識別人才潛力，培養(yǎng)和發(fā)展人才，建立激勵機制，持續(xù)改進和創(chuàng)新，我們成功地建設(shè)了一支高效、協(xié)作具有競爭優(yōu)勢的人才隊伍。在今后的工作中，我們將繼續(xù)保持開放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和改進，打造更加優(yōu)秀的人才隊伍，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。

（總計1200字）。

第一段：引言（150字）。

人才是國家的寶貴財富，而一個強大的人才隊伍是實現(xiàn)國家繁榮發(fā)展的重要保障。近年來，各行各業(yè)越來越重視人才隊伍建設(shè)，不斷加大力度，取得了一系列的成果。在這個過程中，我也積累了一些經(jīng)驗和體會。本文將圍繞人才培養(yǎng)、選拔機制、激勵機制、團隊建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展這五個方面，對人才隊伍建設(shè)心得進行總結(jié)，以期為同樣關(guān)注人才培養(yǎng)的讀者提供一些有益的經(jīng)驗。

第二段：人才培養(yǎng)（250字）。

人才培養(yǎng)是人才隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。在培養(yǎng)人才過程中，我們應(yīng)該注重全面發(fā)展，不僅僅注重專業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)，還要關(guān)注人的素質(zhì)提升和思想覺悟的提高。此外，我們還應(yīng)注重實踐能力的培養(yǎng)，通過項目實踐、實習(xí)實訓(xùn)等方式提升學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。同時，我們還應(yīng)注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，通過開展創(chuàng)新訓(xùn)練、科研項目等途徑培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，提高團隊的創(chuàng)新水平。

第三段：選拔機制（250字）。

選拔機制是確保人才隊伍建設(shè)的有效途徑。一個合理公正的選拔機制能夠吸引和選拔到更多的優(yōu)秀人才。在制定選拔機制時，我們應(yīng)根據(jù)實際需求和人才特點，結(jié)合面試、考試、綜合評價等多種方式進行選拔，綜合量化和定性評估相結(jié)合，確保選拔從容公正。此外，在選拔過程中，注重挖掘潛力和判斷能力的培養(yǎng)，給予年輕人更多機會和崗位，提高選拔的效果。

第四段：激勵機制（250字）。

激勵機制是激發(fā)人才創(chuàng)造力和積極性的重要手段。一個好的激勵機制能夠讓人才得到更好的發(fā)展和回報，增強他們的歸屬感和認(rèn)同感。在建立激勵機制時，我們應(yīng)注重個體差異，根據(jù)不同人才特點和崗位職責(zé)進行差異化激勵。此外，還應(yīng)注重激勵的多樣性，通過薪酬激勵、晉升激勵、榮譽激勵、學(xué)習(xí)發(fā)展機會等多種激勵方式，滿足人才的多元需求，激發(fā)其潛能和積極性。

第五段：團隊建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展（300字）。

團隊的凝聚力和領(lǐng)導(dǎo)力是人才隊伍建設(shè)的核心。一個團結(jié)和諧的團隊能夠取得更好的業(yè)績和效果，而一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)出團隊成員的最大潛力。在團隊建設(shè)方面，我們應(yīng)注重打造一個相互信任、合作共贏的團隊氛圍，通過定期團隊活動和交流，提升團隊的凝聚力和互動效果。在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方面，我們應(yīng)注重培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的能力和潛力，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實踐鍛煉等方式提升其領(lǐng)導(dǎo)力水平和管理能力。

結(jié)尾（100字）。

人才隊伍建設(shè)是一個長期持續(xù)的過程，而心得體會也只是個人經(jīng)驗的總結(jié)和分享。希望每個關(guān)注人才隊伍建設(shè)的人士都能夠以更大的熱情和努力投入到人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)中，共同助力國家繁榮發(fā)展的大計。通過不斷的實踐和總結(jié)，我們能夠不斷提升人才隊伍建設(shè)的效果，為國家的繁榮做出更大的貢獻。

現(xiàn)代社會發(fā)展的核心是人才。人才是國家的財富，是支撐國家發(fā)展和進步的核心。因此，人才隊伍建設(shè)是任何企業(yè)和國家發(fā)展的關(guān)鍵。我所在的企業(yè)在強化人才隊伍建設(shè)方面做出了很多探索，獲得了不少經(jīng)驗和心得。通過自身的工作體驗，我認(rèn)為人才隊伍建設(shè)應(yīng)該從以下幾個方面出發(fā)。

第二段：注重職業(yè)發(fā)展。

現(xiàn)代社會以快速變化和不確定性為特征，職業(yè)發(fā)展和變革成為必然趨勢。因此，讓員工掌握多元化的技能，提供廣闊的職業(yè)發(fā)展空間和提高員工職業(yè)素養(yǎng)成為企業(yè)強化人才隊伍建設(shè)必須完成的任務(wù)。我所在的公司深知職業(yè)發(fā)展的重要性，因此，生產(chǎn)流程標(biāo)準(zhǔn)化，為員工提供了大量的培訓(xùn)機會和外派機會。企業(yè)將員工的職業(yè)發(fā)展融入到企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃中，讓員工感受到工作的價值，提高員工滿意度。

第三段：注重團隊建設(shè)。

企業(yè)是由人組成的組織，一個團隊的工作效率決定了企業(yè)的生命力。因此，企業(yè)需要注重團隊建設(shè)，建立良好的溝通和協(xié)作機制，并提供足夠的資源，以培養(yǎng)高效團隊。團隊建設(shè)也可以通過分享知識和技能，將不同部門之間的聯(lián)系加強，更好地實現(xiàn)目標(biāo)。我所在公司的團隊建設(shè)非常出色，通過定期團隊活動和休閑活動，建立了較強的凝聚力，加強了員工彼此之間的合作和信任。

第四段：注重高層文化的倡導(dǎo)。

高層文化是企業(yè)的基礎(chǔ)，決定了企業(yè)的方向和前途。因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須成為好的角色模范，以卓越的表現(xiàn)和行為激勵員工，樹立良好的文化體系。我所在公司的領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為，高層文化的倡導(dǎo)是企業(yè)成長和發(fā)展的關(guān)鍵所在，他們時常在公司大會上宣傳和鼓勵員工的優(yōu)秀表現(xiàn)。此外，公司還設(shè)立了文化宣傳周和文化講座等活動以加強員工文化的學(xué)習(xí)和交流，增強企業(yè)文化的影響力和凝聚力。

第五段：注重人性化管理。

注重人性化管理是企業(yè)強化人才隊伍建設(shè)的另一個關(guān)鍵方面。通過獎勵制度和合理薪酬激勵、員工福利等形式誘導(dǎo)員工發(fā)揮潛力，以及為員工提供彈性工作時間等便利的工作條件，都可以促進員工的積極投入和個人成長。我所在公司注重人性化管理細(xì)節(jié)，通過設(shè)置員工誠信獎、IT聚會、聚餐等形式的誘惑、提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)和開放性的工作環(huán)境，以建立團隊的共性和價值觀。這些措施鼓勵員工發(fā)揮出色，提高了企業(yè)的工作效率和員工的積極性。

結(jié)尾：

在現(xiàn)代社會，企業(yè)的生存和發(fā)展離不開一個強大有活力的人才隊伍。人才隊伍建設(shè)需要從職業(yè)發(fā)展，團隊建設(shè)，高層文化倡導(dǎo)，人性化管理等多個方面著手，打造一支專業(yè)，高效，有凝聚力的團隊。在這個過程中，我們?nèi)杂性S多需要改進和提高的地方，希望能夠吸取經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)和完善體系，打造一支強大的人才隊伍，促進企業(yè)的發(fā)展。

人才隊伍建設(shè)是一個國家乃至一個企業(yè)的重要戰(zhàn)略，關(guān)乎國家的發(fā)展和企業(yè)的競爭力。在這個快速發(fā)展的時代中，如何建設(shè)一支高素質(zhì)、高能力的人才隊伍，成為了擺在我們面前的緊迫任務(wù)。通過一段時間的實踐與探索，我對人才隊伍建設(shè)有了一些心得體會，下面我將進行總結(jié)和分享。

第二段：明確目標(biāo)，制定規(guī)劃。

在人才隊伍建設(shè)之初，我們需要明確自己的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的規(guī)劃。明確目標(biāo)，有利于我們更好地開展工作，可以使我們的方向更加清晰明確，避免盲目行動。同時，制定規(guī)劃有助于我們將目標(biāo)分解為具體可操作的步驟，并確定相應(yīng)的時間計劃，確保工作的落實與推進。

第三段：激勵機制，提高積極性。

在人才隊伍建設(shè)中，激勵機制是至關(guān)重要的，它能夠調(diào)動大家的積極性，使人們對工作充滿動力。在制定激勵機制時，我們需要充分考慮到不同人的不同需求和動機，根據(jù)實際情況設(shè)置獎勵制度，為人才提供廣闊的發(fā)展空間。通過激勵機制的有效運用，可以有效提高人才的凝聚力和創(chuàng)造力，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供有力支撐。

第四段：培訓(xùn)與發(fā)展，強化能力。

人才是企業(yè)的核心競爭力，培訓(xùn)與發(fā)展是人才隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。通過定期的培訓(xùn)與交流，不斷提高員工的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。同時，在實際工作中給予員工更多的機會和挑戰(zhàn)，鼓勵他們敢于創(chuàng)新和實踐。只有不斷地培養(yǎng)和強化能力，提升人才的品質(zhì)和競爭力，才能更好地適應(yīng)快速發(fā)展的時代需求。

第五段：優(yōu)化環(huán)境，塑造文化。

一個良好的工作環(huán)境和企業(yè)文化，對于人才隊伍建設(shè)至關(guān)重要。通過優(yōu)化工作環(huán)境，提供良好的生活待遇和職業(yè)發(fā)展機會，吸引更多優(yōu)秀人才的加入。同時，塑造積極向上的企業(yè)文化，加強團隊凝聚力和協(xié)作精神，營造良好的工作氛圍。只有在一個積極向上的企業(yè)文化中，才能夠吸引和留住人才，提高他們的歸屬感和凝聚力。

結(jié)論。

通過一段時間以來對人才隊伍建設(shè)的實踐，我深刻認(rèn)識到優(yōu)秀人才對于一個國家和企業(yè)的重要性以及在人才隊伍建設(shè)中的關(guān)鍵作用。制定明確的目標(biāo)和規(guī)劃，激勵機制的合理運用，培訓(xùn)與發(fā)展的不斷完善以及優(yōu)化環(huán)境和塑造文化的重視，是人才隊伍建設(shè)中必不可少的步驟。我相信，只要我們在實踐中不斷總結(jié)和探索，不斷完善和創(chuàng)新，一支高素質(zhì)、高能力的人才隊伍必將為企業(yè)的發(fā)展帶來無限動力，為國家的崛起做出巨大貢獻。

社區(qū)人才隊伍建設(shè)是當(dāng)今社會管理工作的重點，也是社區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵。在我所在的社區(qū)，我有幸參與了社區(qū)人才隊伍建設(shè)工作，深感這項工作的重要性和難度。在實踐中，我總結(jié)出了一些心得體會，以分享給大家。

社區(qū)人才隊伍建設(shè)意味著社區(qū)對于人才和人才發(fā)展的戰(zhàn)略性重視。社區(qū)人才隊伍建設(shè)的成效直接關(guān)系到社區(qū)文化建設(shè)、社區(qū)服務(wù)質(zhì)量、社區(qū)發(fā)展水平和社區(qū)綜合素質(zhì)提高等。因此，社區(qū)人才隊伍建設(shè)應(yīng)放在社區(qū)建設(shè)的重要位置，加大人才引進、培養(yǎng)、使用、管理和激勵力度，以提高社區(qū)的綜合實力和市場競爭力。

第二段：建立“培育、選優(yōu)、留才”體系。

社區(qū)人才隊伍建設(shè)的核心是建立一個“培育、選優(yōu)、留才”合理的體系。培育就是要加強對基層社工隊伍的培訓(xùn)和教育，提高工作素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，以滿足社區(qū)發(fā)展需要；選優(yōu)則是要以崗位匹配、能力匹配和市場要求為基礎(chǔ)，以工作成效和績效為標(biāo)準(zhǔn)，對社區(qū)人才進行科學(xué)評估和賦能，激勵人才創(chuàng)新創(chuàng)造；留才則是要加強對社區(qū)人才的關(guān)注和照顧，提供優(yōu)越的人文環(huán)境和心理支持，使他們在社區(qū)找到歸屬感、安全感和成就感。

第三段：發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用。

社區(qū)人才隊伍建設(shè)工作是社區(qū)黨組織的重要任務(wù)之一。黨組織應(yīng)發(fā)揮其組織優(yōu)勢和領(lǐng)導(dǎo)作用，積極引導(dǎo)廣大黨員和居民參與社區(qū)人才隊伍建設(shè)，激發(fā)他們的熱情和創(chuàng)造力，形成良好的人才隊伍建設(shè)氛圍。此外，黨組織還要制定相關(guān)政策和措施，為社區(qū)人才隊伍建設(shè)提供堅強的組織保障和政策支持。

第四段：加強社會參與和合作。

社區(qū)人才隊伍建設(shè)是一個復(fù)雜的工程，需要廣泛的社會參與和合作。社會組織、企業(yè)、高校等各方應(yīng)加強合作，共同推動社區(qū)人才隊伍建設(shè)工作的開展。同時，也要注重建立各方互信、相互依賴的良好關(guān)系，形成共同的合力。

第五段：加強評估和監(jiān)督。

社區(qū)人才隊伍建設(shè)是一項長期而復(fù)雜的工程，在開展過程中需要不斷進行評估和監(jiān)督。評估應(yīng)以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒▽ι鐓^(qū)人才隊伍建設(shè)工作進行監(jiān)督和評價，發(fā)現(xiàn)問題及時更正，總結(jié)經(jīng)驗，完善機制。同時，也要通過加強對社區(qū)人才隊伍建設(shè)工作的監(jiān)督，遏制不良風(fēng)氣、打擊不正之風(fēng)，確保社區(qū)人才隊伍建設(shè)工作的純潔性和公正性。

綜上所述，社區(qū)人才隊伍建設(shè)是一個復(fù)雜而長期的工程，需要黨組織、社會參與、良好政策支持和高度的社區(qū)意識。只有在各方的通力協(xié)作和努力下，才能夠打造出一個卓有成效的社區(qū)人才隊伍建設(shè)體系，為社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展提供堅實的人才支撐和智力支持。

一、校長及副校長統(tǒng)抓全局，負(fù)責(zé)具體工作的開展和實施。自身要學(xué)會、掌握衛(wèi)星數(shù)據(jù)遠程教育資源的管理、維護和應(yīng)用，有計劃并對實體教學(xué)要做出總的規(guī)劃，及時做好遠程教育實施過程中的問詢工作。

二、教務(wù)主任組織培訓(xùn)一線教師學(xué)習(xí)和使用遠程教育教育資源，培訓(xùn)的時間、地點、內(nèi)容、人數(shù)及次數(shù)要有文字記錄，對項目資源的利用及開發(fā)做出總的工作部署。計劃好教師、學(xué)生學(xué)期內(nèi)教育資源節(jié)目的收看節(jié)次，對一學(xué)期本校教育資源節(jié)目觀看人數(shù)、節(jié)次、觀看效果要有登記、反饋記錄，并要備份存檔。

三、鄉(xiāng)中心校“現(xiàn)代遠程教育”教師培訓(xùn)要求及授課目標(biāo)：

1.掌握計算機，衛(wèi)星ip廣播等設(shè)備的基本維護和技能，了解現(xiàn)代遠程教育信息的基本功能；掌握衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播遠程教育資源的管理與應(yīng)用。

2.學(xué)會在網(wǎng)上使用瀏覽器查詢信息資源。

3.掌握windows，office等常用軟件的安裝和使用。

4.掌握信息教育技術(shù)的概念，性質(zhì)和范疇以及教育的基本理論和應(yīng)用。

5.了解遠程教育計劃，組織，管理，評價和教材開發(fā)的基本理論和應(yīng)用。

6.掌握信息和通信技術(shù)在教育發(fā)展和改革中的地位和作用。

注：具體工作計劃由教導(dǎo)處根據(jù)中國教育電視報提供的相關(guān)信息臨時作出具體安排。

科教興國和人才強國這一概念早就提出了，可是這么多年過去了，好像并沒有什么成效。我國仍然缺乏高素質(zhì)的人才，經(jīng)濟和綜合國力是在不斷提高，可是人才和科學(xué)方面卻鮮有成效，我想這其中有很多值得我們深思的因素，我們應(yīng)該找出問題的癥結(jié)所在，從而想出解決問題的方案。

我國的科學(xué)技術(shù)在古代還是很發(fā)達的，四大發(fā)明至今為世人所稱道，為科學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻，可是為什么近代科學(xué)卻沒什么進展呢。我想這跟我國幾千年來沿襲下來的封建思想有關(guān)，如今的我們太功利，人才的培養(yǎng)并不是一朝一夕的事情，而是日積月累形成的，可是我們在教育方面一直存在一個很嚴(yán)重的問題。從小爸爸媽媽就教育我們，要好好學(xué)習(xí)，將來考到一個好的大學(xué)，然后找到一個好工作。于是我們就以找到好工作掙很多錢為最終目標(biāo)，就好像以前的人努力讀書就是為了考取狀元做大官一樣，現(xiàn)在的我們也是片面追求結(jié)果，而忽略了更重要的東西，要知道學(xué)習(xí)知識并不是為了要考到高分，而是要不斷豐富自己的閱歷，提高自身的能力，從書本中領(lǐng)略到更多新的東西，而不是只知道死記硬背。

所以說，每個孩子的目標(biāo)都是要考大學(xué)，卻沒有明確地知道自己的理想到底是什么，就算很多小孩子小時候有夢想，也會因為父母覺得那些夢想不切實際，而把它們扼殺在搖籃里。要我說要實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，首先要從小孩子抓起。積極培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力以及獨立思考能力，讓他們從小就知道自己想要什么，自己的理想是什么，有明確的目標(biāo)，這樣他們才有動力為自己的目標(biāo)去努力奮斗。

不但我們現(xiàn)在太急功近利，我們的父母也是，為了以后自己的孩子能成才，想盡一切辦法為孩子適應(yīng)以后激烈的競爭做準(zhǔn)備。于是，很多小孩從小就上什么興趣班補習(xí)班的，美好的童年就在每天這個班那個班的奔波中度過。可是我們的父母想過沒有，自己的孩子到底喜歡什么，他們想要什么，他們喜歡上這些所謂的興趣愛好嗎?其實每個孩子都有可能成為有用的人才，關(guān)鍵是要努力激發(fā)他們的潛能。盲目的跟隨大流送孩子去那些興趣班是沒有用的，要孩子自己也有興趣才行，積極培養(yǎng)孩子的興趣，讓他們自己努力去專研，而不是推著他們向前。

要實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，也就是要推動我國的科學(xué)發(fā)展，而科學(xué)的發(fā)展又與人才息息相關(guān)，人才的培養(yǎng)也是需要科學(xué)教育。所以，首先要實施科學(xué)教育，普及科教知識。科學(xué)教育不僅僅是教學(xué)生科學(xué)方面的知識，學(xué)生掌握科學(xué)知識固然重要，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，從而推動科學(xué)的發(fā)展。我們?nèi)缃竦膽?yīng)試教育存在很大的問題，老師采取的是填鴨式的教育，只會把大量是信息知識灌輸給我們，卻顧及不到我們到底有沒有吸收這些知識。要知道這樣的教育，教育出來的人才只會是死學(xué)習(xí)的機器而已，沒有創(chuàng)新能力的人才如何去推動科學(xué)技術(shù)的發(fā)展呢。我們在教育學(xué)生的同時要努力讓學(xué)生學(xué)會自己積極思考問題，從問題中尋求新的知識，學(xué)到更多的東西。

我覺得要大力實施人才強國戰(zhàn)略，就要在大學(xué)擴招與重點培養(yǎng)方面有所取舍?，F(xiàn)如今的大學(xué)擴招太嚴(yán)重，本來是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，現(xiàn)如今因為過分的擴招，大學(xué)生的質(zhì)量越來越低。其實大學(xué)擴招的初衷是好的，想要提高全民族的整體文化素質(zhì)?？墒?，要想成為一個人才強國，一定要找準(zhǔn)培養(yǎng)人才的方法。就算是要擴招也應(yīng)招那些有特長的學(xué)生，讓學(xué)生能在大學(xué)里發(fā)揮所長，得到更好的發(fā)展。不過，就算我們培養(yǎng)出來高素質(zhì)的人才，他們估計也不會留在國內(nèi)吧，我們對待人才的政策也有很大問題，很多人才在學(xué)有所成后，紛紛選擇出國發(fā)展，因為在國外，他們會有比在國內(nèi)更好的待遇，從而更有動力深入專研，不需要考慮其他不必要的因素。而在我國，很多真正的人才卻不能得到好的待遇。結(jié)果是，我們辛辛苦苦培養(yǎng)出來的人才，卻在為國外的政府效力，真是為別人做好了嫁衣，自己還撈不到什么好處。所以我們不僅要努力培養(yǎng)人才，更要努力留住人才，招攬人才，讓那些擁有各方面特長的人為我們所用。

不管怎樣，我們要想切實踐行科教興國和人才強國戰(zhàn)略，就要從小事做起，改變一些傳統(tǒng)封建的思想，改變那些浪費時間卻沒有效用的教育方式，用科學(xué)的方法培養(yǎng)人才，并大力實行對人才的優(yōu)惠政策，讓那些有用的人才一心一意地為祖國的科學(xué)發(fā)展做出巨大的貢獻，從而實現(xiàn)科教興國和成為人才強國。

在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我鎮(zhèn)的禁毒工作以實踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會為指針，認(rèn)真貫徹“提高認(rèn)識，教育為先，嚴(yán)厲打擊，綜合治理”的禁毒方針，落實各項禁毒責(zé)任，以狠抓預(yù)防教育、建立健全禁毒工作體制為重點，全面推進禁毒工作的深入開展，努力促進我鎮(zhèn)禁毒工作再上新臺階，特制定《雷甸鎮(zhèn)20xx年禁毒工作計劃》如下：

一、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《禁毒法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以實踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會為指針，嚴(yán)格按照國家、省、市縣禁毒委的總體要求，緊緊圍繞“平安雷甸”建設(shè)和“無毒（村）居”創(chuàng)建目標(biāo)，不斷完善禁毒工作和長效機制建設(shè)，綜合治理毒品問題，確保實現(xiàn)“無毒鎮(zhèn)”目標(biāo)。

二、嚴(yán)厲打擊各類毒品和犯罪活動。

鎮(zhèn)禁毒部門要對本轄區(qū)內(nèi)的娛樂場所、旅館等娛樂服務(wù)行業(yè)進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)禁毒知識和法律法規(guī)，并開展定期不定期的檢查，嚴(yán)防毒品流入本轄區(qū)。認(rèn)真排查外來涉毒人員。

三、加強禁毒隊伍的建設(shè)。

要切實發(fā)揮組織協(xié)調(diào)指導(dǎo)作用，重點做好各單位和派出所禁毒部門的聯(lián)系，進一步加強對禁毒專職社工和民警的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、提高禁毒工作人員的業(yè)務(wù)能力和基本素質(zhì)。

四、不斷加強禁毒情報信息建設(shè)。

各村（居）、企事業(yè)單位要切實將禁毒宣傳教育工作列入日常宣傳工作的內(nèi)容，尤其是企事業(yè)單位要做好員工的禁毒宣教工作；要落實禁毒宣教工作通訊員，確定相關(guān)責(zé)任人認(rèn)真組織開展禁毒宣傳教育工作，及時將單位的相關(guān)重大行動及禁毒工作開展情況等信息資料，并及時上報縣禁毒委員會辦公室，不斷提高禁毒宣教工作效果。

五、深化禁毒預(yù)防宣傳教育活動。

把宣傳引導(dǎo)和預(yù)防教育作為重點來抓，把《禁毒法》納入普法教育的重點內(nèi)容，要以村（居）為重點，以“青少年遠離毒品行動”、“不讓毒品進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“不讓毒品進村居”、“不讓毒品進我家”、“不讓毒品進校園”等活動為載體，扎實推動《禁毒法》宣傳“六進”活動。要在“6.3”虎門銷煙紀(jì)念日至“6.26”國際禁毒日期間，集中開展大型主題宣傳教育活動，掀起宣傳高潮。

六、完善機制、不斷推動禁毒工作。

認(rèn)真落實《禁毒法》規(guī)定的工作模式，開展專項督導(dǎo)。抓好社區(qū)戒毒組織機構(gòu)，做好人員和經(jīng)費的落實工作，做好領(lǐng)導(dǎo)干部一對一幫教工作，認(rèn)真組織各部門戒毒工作人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。各禁毒辦要認(rèn)真履行工作職責(zé)，規(guī)范工作秩序，嚴(yán)格按照禁毒人員相關(guān)工作職責(zé)開展社區(qū)戒毒工作，加大對吸毒人員的管控和收戒治療力度。

七、依法推進禁毒工作的持續(xù)發(fā)展。

按照“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)”的要求，認(rèn)真落實禁毒工作的四項制度。

1、深化領(lǐng)導(dǎo)干部一對一幫教工作、

2、不定期對社區(qū)戒毒和康復(fù)人員進行突擊式尿液檢測，及時發(fā)現(xiàn)問題、

3、嚴(yán)格落實對戒毒出所人員和康復(fù)吸毒人員就業(yè)安置、職業(yè)培訓(xùn)、低保、失業(yè)保險和社會救濟等三項政策，切實幫助解決他們的生活困難。

八、創(chuàng)建無毒（村）居工作。

按照上級禁毒部門的要求，進一步開展無毒（村）居創(chuàng)建工作，力爭各項創(chuàng)建內(nèi)容符合標(biāo)準(zhǔn)，為雷甸鎮(zhèn)的社會、經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造平安和諧的環(huán)境。

第一段：引言（150字）。

在當(dāng)今社會競爭日益激烈的背景下，人才的培養(yǎng)和發(fā)展變得越發(fā)重要。強化人才的培養(yǎng)意味著為個人提供更好的機會，為社會輸送更多的創(chuàng)新力量。在與各種人才交流和合作的過程中，我從中汲取了豐富的經(jīng)驗，得出了一些關(guān)于強化人才的心得體會。

第二段：多元培養(yǎng)（250字）。

多元培養(yǎng)是強化人才的關(guān)鍵要素之一。個人的潛力和能力各不相同，因此采用靈活多樣的培養(yǎng)方式是非常必要的。在培養(yǎng)過程中，應(yīng)當(dāng)注重理論知識和實踐技能的結(jié)合，鼓勵學(xué)生參與不同類型的活動，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。此外，跨學(xué)科培養(yǎng)也是必不可少的。在現(xiàn)實生活中，問題往往是復(fù)雜而多變的，需要綜合運用各個學(xué)科的知識進行解決。通過跨學(xué)科培養(yǎng)，可以培養(yǎng)個人的綜合思維能力和解決問題的能力。

第三段：激勵機制（250字）。

激勵機制是強化人才的重要手段之一。人才的培養(yǎng)需要長期的投入和耐心，只有通過建立良好的激勵機制，才能真正激發(fā)人才的潛能和積極性。激勵機制應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在多個方面，包括獎學(xué)金、科研項目的支持、合理的晉升機制等等。此外，激勵機制還應(yīng)注重個人需求的滿足和個性化的培養(yǎng)計劃的制定，以使每個人都能在培養(yǎng)過程中獲得最大的收益。

第四段：合作交流（250字）。

合作交流是強化人才的重要途徑之一。在合作交流中，我與各行各業(yè)的人才有了深入的接觸。通過交流與合作，我發(fā)現(xiàn)不同領(lǐng)域的人才具有不同的專長和優(yōu)勢。只有通過合作，才能形成互補的關(guān)系，發(fā)揮各自的優(yōu)勢。合作交流還可以促進人才的創(chuàng)新能力的提高。在與不同領(lǐng)域的人才交流過程中，可以了解到不同的觀點和思維方式，從而拓寬自己的視野，激發(fā)創(chuàng)新的靈感。

第五段：個人發(fā)展（300字）。

培養(yǎng)人才不僅僅是為了社會的需要，更是為了個人的發(fā)展。在強化人才的過程中，個人應(yīng)努力提高自己的素質(zhì)和能力。首先，要保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷擴展自己的知識領(lǐng)域。這可以通過不斷閱讀、參加培訓(xùn)課程等來實現(xiàn)。其次，要注重實踐能力的培養(yǎng)。只有將所學(xué)的理論知識運用到實踐中，才能真正提高自己的能力。此外，還要注重自我管理能力的培養(yǎng)，包括時間管理、情緒管理等。只有自己能夠良好地管理自己，才能發(fā)掘和發(fā)揮自己的潛能。

結(jié)尾（150字）。

通過強化人才的實踐，我深刻體會到培養(yǎng)人才的重要性，也認(rèn)識到多元培養(yǎng)、激勵機制、合作交流和個人發(fā)展是強化人才的關(guān)鍵要素。只有注重這些方面的工作，才能實現(xiàn)個人和社會的雙贏。我希望能夠繼續(xù)在強化人才的道路上努力前行，不斷提升自己的能力，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。

習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動，加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國。

黨的二十大報告為新時代人才培養(yǎng)指明了方向。連日來，報告在鄞州干群中引發(fā)熱烈反響，大家紛紛表示，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會報告精神，立足實際，全面貫徹實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐，努力在新的趕考之路上交出新的優(yōu)異答卷。

研讀報告振奮人心。

“黨的二十大報告高屋建瓴，內(nèi)涵豐富，振奮人心?！眳^(qū)教育局局長陳萍萍表示，報告多次提到“教育”，提出要堅持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育，為我們的教育工作開展指明了方向。

作為全國首批義務(wù)教育基本均衡區(qū)、浙江省教育基本現(xiàn)代化區(qū)，在過去幾年中，鄞州始終堅守“為黨育人、為國育才”的初心使命，聚焦“品質(zhì)教育、學(xué)在鄞州”的發(fā)展定位，不斷推進教育現(xiàn)代化建設(shè)，構(gòu)建高質(zhì)量教育體系。截至目前，鄞州區(qū)教育現(xiàn)代化發(fā)展水平和教育生態(tài)監(jiān)測已進入浙江省第一層次。

“黨的二十大報告指出，科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力。作為一名科技工作者，我備受鼓舞，更堅定了做好創(chuàng)新工作的信心與決心?！眳^(qū)科技局黨組成員吳曲波說。

近年來，鄞州大力打造“熱帶雨林式”創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，鄞州區(qū)r&d經(jīng)費占gdp比重從20xx年的不到2%提升至去年的2.82%，實現(xiàn)跨越式發(fā)展；高新技術(shù)企業(yè)從20xx年的250家增長至662家，擁有國家級“雙創(chuàng)”平臺13家，數(shù)量浙江省領(lǐng)先；三年兩次作為國家“雙創(chuàng)”示范基地獲國務(wù)院辦公廳督查激勵；率全國之先成立區(qū)縣級技術(shù)轉(zhuǎn)移協(xié)會、出臺全鏈條孵化政策、推行專利質(zhì)押擔(dān)保貸款……科技創(chuàng)新已成為鄞州高質(zhì)量發(fā)展的強力引擎。

藍圖繪就信心倍增。

“科技、人才、創(chuàng)新三者相輔相成，應(yīng)協(xié)同發(fā)力?！痹趪壹墝＜?、寧波尚進自動化科技有限公司董事長陳文看來，中國科技創(chuàng)新發(fā)展迎來了新時代。

“作為國家高新技術(shù)企業(yè)，我們要運用掌握的半導(dǎo)體封裝設(shè)備先進技術(shù)做出產(chǎn)品、走向市場、形成產(chǎn)業(yè)，引領(lǐng)半導(dǎo)體封裝核心設(shè)備國產(chǎn)化。”陳文說，公司成立后吸納人才堅持自主研發(fā)，掌握了多項核心技術(shù)。“我們企業(yè)將加快引線鍵合設(shè)備的研發(fā)生產(chǎn)，確保自主研發(fā)的技術(shù)保持國內(nèi)領(lǐng)先，改變半導(dǎo)體封裝領(lǐng)域長期依賴進口設(shè)備的局面，加快科技創(chuàng)新，推動半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)做大做強?！?/p>

“創(chuàng)新、人才等詞語在黨的二十大報告中高頻出現(xiàn)，說明國家越來越重視人才建設(shè)，而人才對于國家科學(xué)發(fā)展具有重大意義，只有重視人才，才能更好地堅持科教興國戰(zhàn)略?！眹壹壷卮笕瞬殴こ烫仄笇＜?、寧波筑鴻納米科技有限公司董事長趙卓維說。

“報告中還提到‘基本消除城市黑臭水體’，這正好與我們的主業(yè)相關(guān)，公司主要致力于城市河道水質(zhì)提升，希望通過更核心的技術(shù)手段，進一步助力中國河道水環(huán)境改善?！?/p>

立足實際奮發(fā)求為。

面對新征程，陳萍萍表示：“我們將始終牢記習(xí)近平總書記關(guān)于教育強國、科技強國、人才強國的諄諄教誨，踔厲奮發(fā)、砥礪前行，全面落實立德樹人的根本任務(wù)，辦人民滿意的教育，辦好家門口的每一所學(xué)校。”

吳曲波說，鄞州區(qū)作為科技創(chuàng)新指數(shù)連續(xù)兩年位居全國百強區(qū)前三位的“排頭兵”，下步將拿出先行領(lǐng)跑的信心與干勁，持續(xù)完善創(chuàng)新體系、聚焦技術(shù)攻關(guān)、增強自主能力，鍛造活力開放、動能澎湃的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，推動鄞州區(qū)創(chuàng)新能力和綜合競爭力全面提升。

近年來，省特聘專家、寧波浙江大學(xué)校友科創(chuàng)園主任陳躍鳴一直致力于人才引進工作，先后為鄞州引進20多名海外高層次人才，助力鄞州厚植“守才”熱土。

“黨的二十大報告讓我備受鼓舞，也深感使命在肩。”陳躍鳴說，寧波浙江大學(xué)校友科創(chuàng)園依托浙江大學(xué)品牌力量，聚焦寧波重點領(lǐng)域新興產(chǎn)業(yè)，精準(zhǔn)吸引優(yōu)質(zhì)項目落地，傾力做好人才引育留用工作，“我們計劃著力打造集招引、培育、扶持等功能于一體的人才服務(wù)平臺，通過多元化、數(shù)字化、國際化手段，為人才提供精準(zhǔn)化、全周期、全鏈條服務(wù)，打造具有鄞州特色的人才智創(chuàng)新高地?！?/p>

強化人才，是指通過各種方法和途徑，提高個人的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)和選拔出適應(yīng)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。如何在實踐中強化自身的人才培養(yǎng)，以適應(yīng)日新月異的社會需求，是我多年來一直思考的問題。通過學(xué)習(xí)和實踐，我有了一些心得體會。本文將從充實自己、拓寬視野、鍛煉能力、增強學(xué)習(xí)能力以及注重實踐能力五個方面，探討如何強化人才。

首先，充實自己是強化人才的關(guān)鍵。只有不斷地學(xué)習(xí)和吸收新的知識，才能使自己不斷地成長和進步。我們處在一個知識爆炸的時代，知識更新?lián)Q代的速度非常快。如果不主動學(xué)習(xí)，不時刻充實自己，就會在激烈的競爭中逐漸被淘汰。充實自己需要制定好學(xué)習(xí)計劃，有針對性地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。閱讀是其中一項重要的方法，通過廣泛閱讀不同領(lǐng)域的書籍，可以拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。此外，參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班、聽講座、看相關(guān)視頻、跟隨專家學(xué)習(xí)等方式，也可以幫助我們不斷充實自己。

其次，拓寬視野是強化人才的重要途徑之一。拓寬視野可以幫助我們更好地了解外界的變化，并能夠及時應(yīng)對。這需要我們主動出去，與人交流，參加各種活動，尤其是一些行業(yè)交流會、學(xué)術(shù)研討會等。通過與同行、領(lǐng)域?qū)＜业慕涣鳎梢哉莆涨把氐男畔⒑图夹g(shù)，了解市場需求和趨勢，為自己的發(fā)展方向做出正確的判斷。拓寬視野還可以通過旅行、觀看電影等方式，開闊自己的思維，拓展自己的視野，從而更好地適應(yīng)社會的變化。

再次，鍛煉能力是強化人才的必由之路。無論是工作還是生活中，我們都需要具備一定的能力來應(yīng)對各種復(fù)雜的情況和任務(wù)。而這些能力的鍛煉需要我們不斷地挑戰(zhàn)自己，克服困難和阻礙。比如，培養(yǎng)自己的溝通能力，可以通過多與人交流、多參與團隊合作等方式來提高；培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，可以主動承擔(dān)一些團隊的任務(wù)和責(zé)任，鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，可以從日常生活中發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。通過不斷地鍛煉和提升能力，我們才能夠勝任更高層次的工作和責(zé)任，更好地服務(wù)于社會。

同時，增強學(xué)習(xí)能力也是強化人才的重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)能力是一個人持續(xù)發(fā)展能力的基礎(chǔ)。只有具備良好的學(xué)習(xí)能力，才能保證我們不斷地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。增強學(xué)習(xí)能力需要我們培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。善于總結(jié)歸納，善于思考與分析，善于利用資源和網(wǎng)絡(luò)等，是增強學(xué)習(xí)能力的重要方式。此外，我們還應(yīng)該開闊學(xué)習(xí)的渠道和途徑，利用各種資源進行學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，我們才能把握住自己的命運，實現(xiàn)自己的人生價值。

最后，我們要注重實踐能力的培養(yǎng)。實踐能力是檢驗一切理論和知識是否有效的試金石。擁有豐富的實踐經(jīng)驗和實際工作能力，不僅能夠在實際工作中更好地運用所學(xué)到的知識和技能，還能夠更好地適應(yīng)和解決問題。在實踐中，我們要勇于接受各種挑戰(zhàn)和困難，敢于面對失敗和壓力，從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷地改進自己。同時，我們還應(yīng)該注重實踐經(jīng)驗的積累，通過實習(xí)、實訓(xùn)、項目等方式，鍛煉自己的實踐能力。

綜上所述，強化人才需要從充實自己、拓寬視野、鍛煉能力、增強學(xué)習(xí)能力以及注重實踐能力等五個方面入手。在快速發(fā)展的社會中，只有不斷地提高自己的素質(zhì)和能力，才能夠適應(yīng)和應(yīng)對各種復(fù)雜的情況和變化。希望大家都能夠在強化人才的路上不斷努力和進步，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。

在當(dāng)今社會，科技的快速發(fā)展使得人才的需求日益增加。人才作為國家發(fā)展的重要資源，關(guān)乎著國家的競爭力和未來的發(fā)展。因此，強化人才的培養(yǎng)和引進，成為了國家戰(zhàn)略發(fā)展的一個重要方向。

第二段：優(yōu)化教育，培養(yǎng)全面人才。

一方面，教育是培養(yǎng)人才的重要途徑。為了強化人才的培養(yǎng)，我們需要優(yōu)化教育資源，完善教育體系，提高教育質(zhì)量。除了注重知識的傳授，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、團隊合作能力和實踐能力。只有培養(yǎng)出具有全面素質(zhì)的人才，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。

第三段：鼓勵創(chuàng)新，激發(fā)潛能。

另一方面，創(chuàng)新是培養(yǎng)人才的核心。在培養(yǎng)人才的過程中，我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力，讓他們在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。同時，我們也要給予學(xué)生更多的機會去實踐，讓他們在實踐中不斷實現(xiàn)自我價值，發(fā)現(xiàn)自己的潛能。只有通過創(chuàng)新，我們才能培養(yǎng)出具有競爭力的人才。

第四段：引進人才，充實后備力量。

除了培養(yǎng)本土人才，我們也需要引進人才，充實后備力量。面對人才的激烈競爭，各國紛紛競相實施人才引進政策，為人才提供更好的發(fā)展機會。為了強化人才，我們也應(yīng)該積極引進高層次人才，吸引他們來我國發(fā)展，并提供良好的工作、生活環(huán)境。通過引進人才，我們可以補齊一些人才短板，提高國家的綜合實力。

第五段：共享人才，合作共贏。

人才問題是互聯(lián)互通的時代背景下必須思考的問題。一國之內(nèi)的個體及企業(yè)，要想在國際競爭中占據(jù)有利地位，必須要有質(zhì)量更高的人才，而在全球化時代，人才問題是所有企業(yè)都面臨的共性問題。因此，我們要加強人才的國際合作，共享人才資源，共同培養(yǎng)和引進各國的優(yōu)秀人才，實現(xiàn)人才的互利共贏，推動經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。

在當(dāng)今世界競爭激烈的背景下，強化人才已經(jīng)成為各國發(fā)展的重中之重。通過優(yōu)化教育、鼓勵創(chuàng)新、引進人才和共享人才等方法，我們可以更好地培養(yǎng)和利用人才資源，實現(xiàn)國家發(fā)展的跨越式增長。只有不斷強化人才，才能推動國家的繁榮昌盛。

習(xí)近平總書記所作的黨的二十大報告，高舉旗幟、立論定向、總攬全局、催人奮進，是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興的宣言書、動員令和行動指南。報告專節(jié)闡述“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”，將科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略一體謀劃、一體部署、一體推進、一體實施，立意深遠、格局宏大、路徑清晰，體現(xiàn)了我們黨對時代發(fā)展大潮、國力競爭大勢、現(xiàn)代化進程內(nèi)在要求的準(zhǔn)確把握，明確了科教興國戰(zhàn)略在新時代的科學(xué)內(nèi)涵和使命任務(wù)，彰顯了我們黨以更大力度深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢的決心和氣魄，為我們在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國指明了前進方向、提供了根本遵循。

深刻理解教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐的根本定位。

習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中把教育、科技、人才在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家中的戰(zhàn)略意義概括為“基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，境界高遠、意蘊深厚，充分體現(xiàn)出以習(xí)近平同志為核心的黨中央對教育、科技、人才工作重要戰(zhàn)略意義的深刻認(rèn)識，反映了新時代新征程對科技、教育、人才的更強需求和更大期待。黨的二十大報告提出了以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的重大任務(wù)，部署了全面建成社會主義現(xiàn)代化強國兩步走的戰(zhàn)略安排。建成教育強國、科技強國、人才強國將在第一步率先實現(xiàn)，作為基礎(chǔ)性、支撐性、先導(dǎo)性工程，為全面建成社會主義現(xiàn)代化強國和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供豐富戰(zhàn)略資源和創(chuàng)新人才儲備。我們必須深刻理解教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐的根本定位，把教育、科技、人才工作擺在更加突出的位置。

充分認(rèn)清教育是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)工程。馬克思主義認(rèn)為，工人階級的未來乃至人類的未來完全取決于教育，揭示了教育在人類發(fā)展、社會進步中的基礎(chǔ)作用?？v觀人類社會發(fā)展史，先后經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)革命、工業(yè)革命、信息革命，時代越是向前，教育的作用就愈發(fā)凸顯，從人類社會發(fā)展趨勢來看，教育在國與國競爭較量中的地位愈發(fā)重要，沒有高質(zhì)量教育體系的支撐，一個國家、一個民族很難長久立足于世界民族之林，也無法走向世界舞臺中央。黨的二十大報告指出，中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化。物質(zhì)富足、精神富有是社會主義現(xiàn)代化的根本要求。教育具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用，對提升國民整體知識和文化素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、增強民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力具有決定性意義。邁上新征程，教育從來沒有像今天這樣深刻影響著國家前途命運，從來沒有像今天這樣深刻影響著人民生活福祉。通過教育培養(yǎng)造就數(shù)以億計的擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，就能使我們黨領(lǐng)導(dǎo)的中國式現(xiàn)代化，在風(fēng)吹浪打中巋然不動，推動中華民族偉大復(fù)興號巨輪，乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。

充分認(rèn)清科技是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的核心力量。重視科技的歷史作用，是馬克思主義的一個基本觀點。馬克思曾指出“生產(chǎn)力中也包括科學(xué)”，并且說：“固定資本的發(fā)展表明，一般社會知識，已經(jīng)在多么大的程度上變成了直接的生產(chǎn)力。”自工業(yè)革命以來，世界發(fā)生的每一次科技變革都深刻影響了世界力量格局，科學(xué)技術(shù)越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的主要變量。在日趨激烈的全球綜合國力競爭中，科技是國之利器。當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖、重塑全球經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。無論是建成現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，形成綠色生產(chǎn)生活方式，滿足人民對美好生活的向往，還是拓展新領(lǐng)域、開辟新賽道、培育新動能、建立新優(yōu)勢，都離不開強大的科技，離不開高水平科技自立自強。全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，必須不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進軍，強化國家戰(zhàn)略科技力量，力爭讓科技創(chuàng)新這個“核心變量”成為推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的“最大增量”。

充分認(rèn)清人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略支撐。功以才成，業(yè)由才廣。人才是國家和民族長遠發(fā)展的大計，是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的重要戰(zhàn)略資源。綜合國力競爭歸根到底是人才競爭，哪個國家擁有人才上的優(yōu)勢，哪個國家最后就會擁有科技優(yōu)勢、實力優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢。黨的二十大報告指出，推動高質(zhì)量發(fā)展，要構(gòu)建高水平社會主義市場經(jīng)濟體制，建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，全面推進鄉(xiāng)村振興，促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進高水平對外開放。這種新發(fā)展格局對人才數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了全方位的新要求。構(gòu)建新發(fā)展格局，推動高質(zhì)量發(fā)展，應(yīng)對激烈的國際競爭，都要求我們完善人才戰(zhàn)略布局，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，著力形成人才國際競爭的比較優(yōu)勢，建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍。

深刻理解科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力的戰(zhàn)略格局。

習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)，必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。這一重要論述是對現(xiàn)代化建設(shè)新動能最本質(zhì)的概括，深刻表明科教、人才、創(chuàng)新是“三位一體”的，科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略是強關(guān)聯(lián)的“三腳架”，三者互有需求、互有支撐、互為補充、互有帶動。

當(dāng)今世界的科技競爭說到底是人才競爭和教育競爭，推動科技創(chuàng)新取得更大進步，需要人才的重要支撐。沒有強大的人才隊伍作為基礎(chǔ)，科技創(chuàng)新就是無源之水、無本之木。科技水平的提高，人才資源的涵養(yǎng)，創(chuàng)新能力的激發(fā)，教育是根本、是基礎(chǔ)。從這個意義上說，沒有教育強國就沒有人才強國，沒有人才強國就沒有科技強國，科教興國、人才強國、創(chuàng)新驅(qū)動相輔相成、同向而行，有任何一個方面的短板，都會直接影響到其他兩個維度的推進。教育、科技、人才必須統(tǒng)籌抓、一體抓，才會產(chǎn)生同向發(fā)力、同頻共振的效果。

在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上，我們必須堅持系統(tǒng)觀念，堅持科教融合、創(chuàng)新發(fā)展的鮮明導(dǎo)向，不斷探索教育、科技、人才協(xié)同發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進“三大戰(zhàn)略”，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，充分涵養(yǎng)人才第一資源，大力發(fā)展科技生產(chǎn)力，努力激發(fā)創(chuàng)新第一動力，形成教育鏈、科技鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合、高效循環(huán)的戰(zhàn)略格局，著力提升科教創(chuàng)新體系整體效能，使激發(fā)“第一生產(chǎn)力”、激活“第一資源”、點燃“第一動力”相互推動、互相促進、相得益彰，匯聚起系統(tǒng)支撐全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的強大合力。

深刻理解堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動的前進路徑。

習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中作出“堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動，加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國”的重要部署，進一步明確了貫徹科教興國戰(zhàn)略的核心任務(wù)，指明了大力推動教育優(yōu)先發(fā)展、加快實現(xiàn)科技自立自強、充分發(fā)揮人才引領(lǐng)驅(qū)動作用的工作目標(biāo)和工作重心，為加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國規(guī)劃了清晰路徑，提供了科學(xué)方法。

必須大力推動教育優(yōu)先發(fā)展。教育是國之大計、黨之大計。優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國家長期堅持的一項重大方針。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出，“建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置”；在全國教育大會上強調(diào)，“堅持把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋”，在黨的二十大報告又再次強調(diào)要“堅持教育優(yōu)先發(fā)展”?？梢?，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對教育優(yōu)先發(fā)展的重視是一脈相承、一以貫之的。實施科教興國戰(zhàn)略，要把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，在經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃中優(yōu)先安排教育發(fā)展，讓教育走在發(fā)展前列，發(fā)揮教育在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興歷史進程中的先導(dǎo)性作用。要堅持以人民為中心發(fā)展教育，在財政資金安排中優(yōu)先保障教育投入，發(fā)展素質(zhì)教育，促進教育公平，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，統(tǒng)籌多種類型教育協(xié)同創(chuàng)新，切實辦好人民滿意的教育。要加快建設(shè)中國特色、世界水平的高質(zhì)量教育體系，加強基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，切實提升教育服務(wù)國家重大戰(zhàn)略的能力，以高質(zhì)量教育支撐高質(zhì)量發(fā)展。

必須加快實現(xiàn)科技自立自強。科技自立自強是國家強盛之基、安全之要。像中國這樣人口規(guī)模巨大的社會主義國家建設(shè)科技強國，不能總是指望依賴他人的科技成果來提高自己的科技水平，更不能做其他國家的技術(shù)附庸，永遠跟在別人的后面亦步亦趨。我們沒有別的選擇，必須把科技的命脈牢牢掌握在我們自己手中，走自主創(chuàng)新道路。實施科教興國戰(zhàn)略，要把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，堅持問題導(dǎo)向，著力突破“卡脖子”技術(shù)，聚焦重要領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)，瞄準(zhǔn)人工智能、高端芯片、能源安全等事關(guān)發(fā)展全局和國家安全的重要領(lǐng)域，依托新型舉國體制，加快部署具有戰(zhàn)略性全局性前瞻性的國家重大科技項目，努力在重大戰(zhàn)略領(lǐng)域建立自身科技優(yōu)勢。要堅持國際視野，聚焦世界科技發(fā)展前沿，緊跟新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新形勢，以國際視野謀劃和推動科技自立自強，搶占世界科技競爭和未來發(fā)展制高點，推動科技成果惠及更多國家和人民。

必須充分發(fā)揮人才引領(lǐng)驅(qū)動作用。致天下之治者在人才。創(chuàng)新驅(qū)動本質(zhì)上是人才驅(qū)動。加快建設(shè)人才強國，基本前提是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，最大限度激發(fā)各類創(chuàng)新主體和科研人員的積極性創(chuàng)造性，最大限度盤活人才資源、發(fā)揮人才效能、激發(fā)人才動力。深入貫徹科教興國戰(zhàn)略，必須牢牢扭住“人”這一關(guān)鍵要素，在管理上“放權(quán)”、在分配上“放開”、在評價上“放活”，讓各類人才的創(chuàng)造活力競相迸發(fā)、充分涌流。要堅持黨管人才的原則，確保人才發(fā)展的正確政治方向，引導(dǎo)廣大人才愛黨報國、敬業(yè)奉獻、服務(wù)人民。要打造精心用才的布局，牢固樹立大人才觀，堅持各方面人才一起抓，用好用活各類人才，做到用當(dāng)其長、用當(dāng)其時、用當(dāng)其位，積極發(fā)揮人才在各個領(lǐng)域引領(lǐng)驅(qū)動的重要作用。要建設(shè)用心聚才的高地，深化人才發(fā)展體制機制改革，形成具有全球競爭力的開放創(chuàng)新生態(tài)，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民事業(yè)中來，充分“解綁”“減負(fù)”，造就開拓進取、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)人才隊伍。

深刻理解辦好人民滿意的教育的實踐要求，以更加強烈的歷史主動精神筑牢國家強盛之基高校是科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的重要結(jié)合點，也是教育、科技和人才三大功能齊備的科教興國戰(zhàn)略實施的重要承載體。一流大學(xué)不僅是科技生產(chǎn)的重要基地，更是一流人才的富集高地，拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)園地。新時代新征程的使命任務(wù)賦予高校新的歷史責(zé)任和戰(zhàn)略使命，我們要深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持人民至上、堅持自信自立、堅持守正創(chuàng)新、堅持問題導(dǎo)向、堅持系統(tǒng)觀念、堅持胸懷天下，在實施科教興國戰(zhàn)略中走在前、作表率、樹標(biāo)桿，當(dāng)好“排頭兵”，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，以實際行動辦好讓黨放心、讓人民滿意的教育，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興提供有力人才支撐，以實際行動筑牢國家強盛之基。

以更加強烈的歷史主動精神肩負(fù)“為黨育人、為國育才”的光榮使命。黨的二十大報告強調(diào)，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。育人的根本在于立德。高校培養(yǎng)人才，首先要把正政治方向，始終把“為黨育人、為國育才”當(dāng)作辦學(xué)興校的核心任務(wù)，鍥而不舍用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要傳承紅色基因，堅守中華文化立場，弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系，激勵廣大師生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，賡續(xù)紅色血脈。要全面加強思政課程和課程思政建設(shè)，堅持綿綿用力，久久為功，止于至善，達到溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志，引導(dǎo)大學(xué)生做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。

以更加強烈的歷史主動精神承擔(dān)培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的重大責(zé)任。黨的二十大報告強調(diào)，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。我國擁有世界上規(guī)模最大的高等教育體系，有各項事業(yè)發(fā)展的廣闊舞臺，完全能夠源源不斷培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀人才，完全能夠培養(yǎng)出大師。我們要堅持創(chuàng)新在現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，深化教學(xué)改革和教育評價改革，以培養(yǎng)“大師”的戰(zhàn)略思維探索自主道路和模式，更加重視科學(xué)精神、創(chuàng)新能力、批判性思維的培養(yǎng)培育，造就一大批堪當(dāng)時代重任的“復(fù)興棟梁、強國先鋒”。要緊扣國家戰(zhàn)略需要，不斷優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，通過“強基計劃”等激活基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)，探索對優(yōu)秀學(xué)生精準(zhǔn)培養(yǎng)的有效路徑，完善復(fù)合交叉的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。要打造以“四用”為遵循的新時代實踐育人體系，探索高水平的科教協(xié)同和產(chǎn)教融合之路，讓青年學(xué)生在感知前沿科技中提高解決問題的本領(lǐng)和能力。

黨的二十大報告中教育內(nèi)容的顯著特點，一是將教育從以往的社會建設(shè)與民生領(lǐng)域單列出來，更加突顯教育對于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用，更加突顯教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略定位；二是以創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展為核心，將教育、科技、人才作為一個有機整體系統(tǒng)闡述，更加突顯教育、科技、人才在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的內(nèi)在聯(lián)系。教育科技雙輪驅(qū)動、互為支撐，科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略三位一體系統(tǒng)集成、統(tǒng)籌部署。黨的二十大標(biāo)志著科教興國開啟新征程，教育高質(zhì)量發(fā)展進入快車道。

深入實施科教興國戰(zhàn)略，更加突出堅持系統(tǒng)觀念的重要意義。教育既是民生之首，更是國家發(fā)展的重要支撐。黨和國家事業(yè)發(fā)展的每一階段都有其主要矛盾和矛盾的主要方面。進入新時代，我國社會主要矛盾發(fā)生重大變化，強調(diào)教育是民生之首，旨在適應(yīng)這一變化，滿足人民群眾日益增長的教育需求。但教育特別是高等教育不能僅僅歸為民生問題。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須靠教育、靠科技、靠人才。建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。高等教育的屬性與獨特功能，決定了它肩負(fù)著促進教育公平和追求卓越、增強國家核心競爭力的雙重任務(wù)。在中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局相互交織、相互激蕩之際，“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”是中國式現(xiàn)代化建設(shè)的必然要求，是達成第二個百年奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求，也是人民群眾當(dāng)前現(xiàn)實利益和長遠根本利益的根本結(jié)合點。高等教育要不負(fù)神圣使命，服務(wù)國家戰(zhàn)略，為發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、厚植人才第一資源、增強創(chuàng)新第一動力作出新的更大貢獻。

深入實施科教興國戰(zhàn)略，更加突顯教育優(yōu)先發(fā)展和建設(shè)高質(zhì)量高等教育體系的重大意義。堅持教育優(yōu)先發(fā)展，基于我們黨對于治國理政規(guī)律的精準(zhǔn)把握。新中國成立以來70多年的教育事業(yè)發(fā)展，為“中國奇跡”奠基。黨的十八大以來，我國高等教育實現(xiàn)了從大眾化到普及化的歷史性跨越。世界經(jīng)濟論壇《全球競爭力報告》顯示，當(dāng)前我國競爭力排名全世界第27位，總體呈上升趨勢。進步最快的三個影響因素之一是高等教育與培訓(xùn)。時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。普及化階段高等教育要走內(nèi)涵式發(fā)展道路。以“雙一流”建設(shè)為抓手，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)和人才培養(yǎng)布局，促進學(xué)科交叉融合，優(yōu)化區(qū)域布局和資源配置。支持中西部地區(qū)高等教育加快發(fā)展。推進教育數(shù)字化戰(zhàn)略。促進人的全面發(fā)展，提高國民整體素質(zhì)，為教育強國提供有力支撐。

深入實施科教興國戰(zhàn)略，更加突顯培養(yǎng)造就拔尖創(chuàng)新人才的緊迫要求。創(chuàng)新驅(qū)動實質(zhì)上是人才驅(qū)動，要緊緊圍繞人才培養(yǎng)這個中心任務(wù)，堅持“四個面向”，全方位謀劃人才培養(yǎng)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，形成高水平人才培養(yǎng)體系。全面推進素質(zhì)教育，全面提高創(chuàng)新能力培養(yǎng)。在全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量的同時，在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面實現(xiàn)重大突破。大力培養(yǎng)造就一大批國家創(chuàng)新發(fā)展急需的優(yōu)秀人才。這是因材施教、全面發(fā)展的題中應(yīng)有之義。

深入實施科教興國戰(zhàn)略，更加突顯科教融合的意義和高等教育對于科研創(chuàng)新的使命擔(dān)當(dāng)。科技是第一生產(chǎn)力、創(chuàng)新是第一動力?？萍?、教育、人才系統(tǒng)集成，是破除體制機制性障礙的制度創(chuàng)新。形成具有全球競爭力的開放創(chuàng)新生態(tài)，進一步突顯了科教融合的緊迫性。重大原始創(chuàng)新成果往往萌發(fā)于深厚的基礎(chǔ)研究，產(chǎn)生于學(xué)科交叉領(lǐng)域和青年優(yōu)才集聚、教學(xué)相長的環(huán)境之中，大學(xué)在這三方面都具有天然優(yōu)勢。要充分重視大學(xué)在國家創(chuàng)新體系中的地位，充分發(fā)揮大學(xué)作為基礎(chǔ)研究主力軍和重大科技突破策源地的作用。將更多國家實驗室和重大科研項目放在大學(xué)或委托大學(xué)。高等教育要主動適應(yīng)知識生產(chǎn)方式變革，主動服務(wù)“國之大者”，以創(chuàng)新驅(qū)動為核心，加快高校科研范式和組織模式變革，著力破解制約有組織科研的難點堵點。鼓勵自由探索與有組織科研相結(jié)合，有組織科研與“雙一流”建設(shè)相結(jié)合，高水平科研與高水平教育教學(xué)互為支撐。研究型大學(xué)要發(fā)揮基礎(chǔ)研究實力雄厚、學(xué)科交叉融合的優(yōu)勢，積極擔(dān)綱具有戰(zhàn)略性全局性前瞻性的重大項目、關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅，產(chǎn)出更多原始創(chuàng)新成果，為建設(shè)自主知識體系，推動高水平科技自立自強提供有力支撐。

深入實施科教興國戰(zhàn)略，更加突顯高等教育對于建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的重大意義。人才是第一資源。黨的二十大報告提出“深入實施人才強國戰(zhàn)略”“實施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策”“完善人才戰(zhàn)略布局”“著力形成人才國際競爭的比較優(yōu)勢”。高校要以人才引領(lǐng)發(fā)展的理念，積極建設(shè)高校教師隊伍人才高地。要特別重視培養(yǎng)造就高校青年人才隊伍。盡快完善高端人才、專業(yè)人才來華工作、科研、交流政策。提高我國高校人才隊伍國際化水平。優(yōu)化人才發(fā)展制度環(huán)境，深化評價考核制度改革，減除煩苛，讓高校教師從種種繁文縟節(jié)的束縛中解脫出來，解放學(xué)術(shù)生產(chǎn)力，為加強國家戰(zhàn)略人才力量，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地作出應(yīng)有貢獻。

為了使全體教師熟悉并掌握學(xué)段內(nèi)各個年級教材知識，從整個學(xué)段的教材知識體系上分析，把握任課年級教材知識的教學(xué)要求，在教學(xué)中能夠做到隨時溝通知識之間的縱橫聯(lián)系，避免孤立地教授知識，避免教學(xué)出現(xiàn)知識性錯誤。根據(jù)x政教發(fā){20xx}192號文件精神，特定我校教材知識訓(xùn)練工作實施計劃，具體內(nèi)容如下：

一、組織機構(gòu)。

業(yè)務(wù)主管：xx。

業(yè)務(wù)小組組長：xx。

成員：xx。

二、訓(xùn)練內(nèi)容：

本次教材知識訓(xùn)練的內(nèi)容為九年級各學(xué)科的教材。

三、具體訓(xùn)練任務(wù)：

1、畫出初三各單元及單元內(nèi)各節(jié)課文知識結(jié)構(gòu)圖。

2、完成初三年級課后練習(xí)題（物理教師完成初三年級、化學(xué)教師完成初三年級課后練習(xí)題）理化生教師每學(xué)期還要完成教材中涉及的5個實驗操作。

3、完成任教年級64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯題積累與分析（每周2道），本學(xué)期完成32道，下學(xué)期完成32道。

4、組織教師觀看八部反映教育題材的電影，即《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基（講座）》。每學(xué)期播放四部，全體教師要記錄每部電影中對自己有啟示的三句臺詞或敘述一個有啟示的情節(jié)。并就八部電影中的一部寫一篇不少于1500字的觀后感。

5、已經(jīng)參加xx年中小學(xué)英語、理化生、科學(xué)教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓(xùn)練任務(wù)外，還有完成下列兩項任務(wù)：

（1）、全學(xué)年完成任教年級課程課堂教學(xué)技能設(shè)計40節(jié)，其中上冊教材20節(jié)，下冊教材20節(jié)，導(dǎo)課、講課、提問、板書、結(jié)課分別8節(jié)，要求設(shè)計的類型與方式不重復(fù)。設(shè)計結(jié)果填寫在學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本（課堂教學(xué)技能）上。

（2）、全學(xué)年完成任教年級教材8個單元知識內(nèi)容分析，其中上冊4個，下冊4個，結(jié)果填寫在學(xué)段教材教法訓(xùn)練專用本（單元課題知識）中的知識類型、教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)目標(biāo)達成測驗題等欄目下。

6、已經(jīng)參加xx—xx年中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)高研班和全員班的教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓(xùn)練任務(wù)外，重點運用知識結(jié)構(gòu)圖完成下列兩項任務(wù)：

（1）、積極參加省市以“說課標(biāo)、說教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動。圍繞20xx年修訂版新課標(biāo)，畫出兩份本學(xué)科新課標(biāo)知識結(jié)構(gòu)圖，其中一份為自選某一專題知識結(jié)構(gòu)圖。

（2）、應(yīng)用知識結(jié)構(gòu)圖改進課堂教學(xué)，選取任教年級三篇課文，每篇課文分別選取一種知識結(jié)構(gòu)圖形式，進行課堂教學(xué)實踐。最后提供三篇課堂教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)效果材料（包括學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)圖作品）。

四、訓(xùn)練形式。

教材知識訓(xùn)練以集中輔導(dǎo)，集體討論，完成作業(yè)，觀看電影的形式進行。

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